Главная » Тесты

Организация оценки персонала в организациях

 

Тесты по дисциплине «Организация оценки персонала в организациях»

Задание 1.

1. Целенаправленный процесс установления соответствия способностей, мотиваций и других качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места – это …

аттестация персонала;

деловая оценка персонала;

анализ деятельности персонала;

контроль деятельности персонала.

 

2. К основным целям оценки персоналы НЕ относятся:

1. определение места сотрудника в организационной структуре;

2. разработка программы развития сотрудника; 

3. разработка системы менеджмента качества;

4. определение критериев и размера оплаты труда.

 

3. Анализ деятельности персонала предполагает (выберите наиболее полный ответ):

выделение основных задач, результатов, процессов, максимально полно описывающих деятельность персонала;

анализ работы исполнителя, выделение основных задач, результатов, процессов, схем взаимодействия, максимально полно описывающих деятельность персонала;

анализ результатов, процессов, схем взаимодействия, максимально полно описывающих деятельность персонала;

анализ работы исполнителя, выделение основных задач, результатов.

 

4. «Жизненный цикл» персонала  - это …

1. основные этапы карьеры сотрудников  в организации;

2. наиболее продуктивные этапы деятельности персонала;

3. основные этапы работы с  персоналом в организации;

4.основные этапы существования персонала в организации.

 

5. Часть производственного процесса, при которой не меняются предмет, орудия труда и состав исполнителей – это…

1. рабочая операция;

2. рабочие действия;

3. производственный процесс;

4. бизнес-процесс.

 

Задание 2

1. Должностная инструкция – это:

 организационно-кадровый документ, определяющий обязанности, права и ответственность каждого работника, начиная с заместителей руководителя подразделения;

организационно-кадровый документ, определяющий обязанности, права и ответственность каждого работника;

организационно-кадровый документ, определяющий нормы деятельности отдельных работников;

инструкция организационно-методического характера, определяющие регламент и порядок  (алгоритм) выполнения  функций определенного должностного лица.

 

2. Рабочие инструкции – это:

инструкции, которые используются работником для выполнения своих функций;

инструкции организационно-методического характера, определяющие регламент и порядок  (алгоритм) выполнения определенных должностной инструкцией функций;

инструкции, определяющие правила техники безопасности;

это разновидность должностных инструкций для рядовых работников предприятия (исполнителей).

 

3. К мероприятиям по развитию персонала НЕ относятся:

1. обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала;

2. оценка кандидатов на вакантную должность;

3. работе с кадровым резервом;

4. ранжирование.

3. должностная позиция.

 

4. Совокупность приемов, способов, форм и методов воздействия на персонал, включая оценку персонала, в процессе его найма, использова­ния, развития и увольнения с целью получения наилучших конечных результатов трудовой деятельности – это…

1. система оценки персонала

2. технология управления персоналом;

3. Ассессмент-центр;

4. система управления персоналом.

 

5. К требованиям процедуры оценки персонала НЕ относятся:

1.системность;
2. ответственность;

3. прогностичность;

4. технологичность.

 

Задание 3

1 . Диагностика персонала – это…

  выстроенные по определенной схеме методики (психологические, социологические и др.), направленные на получение определенных личностных и поведенческих реакций;

 диагностика соответствия персонала должностным позициям;

 методы исследования психологических особенностей персонала;

4. изучение личностных и поведенческих реакций персонала в специально созданных ситуациях.

 

2. Аттестация кадров -  это…

процедура определения квалификации работника и установления соответствия или несоответствия занимаемой должности;

 процедура установления соответствия или несоответствия деятельности работника занимаемой должности;

оценка квалификации, практических навыков, деловых качеств работника и установления их соответствия или несоответствия занимаемой должности;

процедура определения квалификации, практических навыков, деловых качеств работника и установления их соответствия или несоответствия занимаемой должности;

 

 3. Систематизированное устное или письменное изложение наиболее важных, отличительных свойств и качеств личности или коллектива – это..

1. психограмма;

2. профессиограмма;

3. характеристика;

4. аттестация.

 

 4. Описание системы признаков, характеризующих ту или иную профессию и включающее в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику  – это…

1. профессиограмма;

2. психограмма;

3. должностная инструкция;

4. рабочая инструкция.

 

5. Психологический «портрет» профессии, представленный комплексом психических качеств личности, требуемых для эффективного выполнения своих служебных обязанностей – это…

1. профессиограмма;

2. психограмма;

3. должностная инструкция;

4. рабочая инструкция.

 

Задание 4

1. Профессиограмма – это:

научно обоснованные нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста, которые позволяют ему эффективно выполнять требования профессии

описание человека труда в профессии

психологические качества, желательные для эффективного выполнения профессиональной деятельности, общения, для профессионального роста

совокупность предметных и социальных условий труда

 

2. Совокупность и структура психических и психофизиологических особенностей человека, необходимых для достижения общественно приемлемой эффективности в профессиональном труде  – это…

1. профессионально важные качества;

2. профессиональный тип личности;

3. профессиональное здоровье;

4. профессиональная пригодность.

 

3. Такие качества личности, которые помогают человеку быстро обучаться выбранной профессии, быстро адаптироваться к рабочему месту и эффективно выполнять профессиональные функции – это….

1. профессионально важные качества;

2. профессиональный тип личности;

3. профессиональное здоровье;

4. профессиональная пригодность.

 

4. Представления и убеждения работника (или работодателя) по поводу комплекса обязанностей, прав и ответственности работника, а также взаимодействия с другими сотрудниками, применительно к конкретно взятой социальной организации и конкретно взятой должности  - это…

должность;

должностная инструкция;

рабочая инструкция;

должностная позиция.

 

5. Перевод сотрудников внутри компании из отдела в отдел, с одной должности на другую с целью их мотивации, профессионального развития и карьерного роста – это…

1. продвижение персонала:

2. ротацияперсонала;

3. развитие персонала;

4. аудит персонала.

 

Задание 5

1. Карьера – это:

1.Стремление занять высокооплачиваемую должность, позволяющую пользоваться различными привилегиями в обществе

2.Результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным и профессиональным ростом.

3.Причина, побуждающая учиться и зарабатывать.

4.Внешний стимул, провоцирующий добиваться поставленной цели.

 

2. Подразделение службы управления персоналом, целью которой является повышение эффективности процесса развития работников через выявление  их сильных и слабых сторон – это …

1. Центр оценки персонала;

2. Ассессмент-центр;

3.  учебный центр;

4. Центр развития персонала

 

3. Какой метод не относится к методам оценки персонала:

тесты на профессиональную пригодность;

общие тесты способностей,

биографические тесты,

 эксперимент.

 

 4. Метод сбора первичной информации об изучаемом объекте путем направленного, систематического и непосредственного визуального и слухового восприятия (отслеживания) и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования  явлений, процессов, ситуаций, подвергающихся контролю и проверке ЭТО:

1. анкетирование;

2. тестирование;

3. наблюдение.

4. ранжирование.

 

 5. Метод сбора данных, который предполагает самостоятельное заполнение респондентом анкеты и последующий ее возврат интервьюеру – это…

анкетирование;

ранжирование;

тестирование;

интервью.

 

Задание 6

1. Метод диагностики и оценки персонала, который предполагает выполнение стандартизированных заданий, результат выполнения которых позволяет измерить психофизиологические и личностные характеристики, а также знания, умения и навыки испытуемого – это…

1. тестирование;

2. аттестация;

3. Ассессмент-центр;

4. экспертиза.

 

2. Основным содержанием какого метода является сбор письменных ма­териалов об изучаемом объекте (явлении) и их анализ?

изучение  документов;

ранжирование;

анализ продуктов деятельности;

контент-анализ.

 

3. Социально-психологическая методика, которая позволяет получить информацию о процессах интеграции и дифференциации групповых отношений  – это…

социометрия;

референтометрия;

оценка уровня корпоративной культуры;

интервью.

 

4. Метод анализа системы управления персоналом, в том  числе анализа кадрового потенциала и человеческих ресурсов организации, состоящий в оценке специальной комиссией имеющихся и потенциальных профессиональных и личных качеств исполнителей с учетом конкретных условий производства – это …

метод кадрового анализа;

метод независимой оценки;

метод непосредственной оценки;

метод экспертной оценки.

 

5. К основным целям экспертной оценки персоналы не относятся:

1. оценка личностных особенностей;

2. оценка профессионально важных качеств личности;

3. проведение ротации управленческого персонала

4. определение критериев и размера оплаты труда.

 

Задание 7

1. Список качеств, подлежащих оценке группой экспертов и содержащих их дефиниции с тем, чтобы эксперты в своих оценках руководствовались одними и теми же категориями, вкладывали один и тот же смысл в понятия

1. словарь экспертных оценок;

2. профессиограмма;

3. психограмма;

 

 2. К нетрадиционным методам оценки персонала  не относятся:

1. анкетирование;

2. графологический метод;

3.анализ фотографии;

4. контекстные анализ рекомендаций.

 

 3. К методам оценки трудовой деятельности не относятся:

1. анкетирование;

2. рейтинг;

3. социометрия;

4. экспертиза.

 

 4. Метод отбора и оценки персонала, который предполагает беседу работодателя и претендента на вакантное место по поводу предстоящей должностной позиции; сбор данных о знаниях и опыте сотрудника в ходе личной беседы с экспертом – это...

аттестация

собеседование;

Ассессмент-центр;

анкетирование.

 

 5. Метод обработки данных, который предполагает расстановку оцениваемых характеристик личности и деятельности по рангу, по признакам значимости, масштабности  - это…

1. ранжирование;

2. тестирование;

2. анализ документации;

4. аттестация персонала.

 

 

Задание 8

1. Форма (метод) оценки персонала, представляющая собой стандартизированную многоаспектную оценку персонала, основанную на использовании взаимодополняющих методик, ориентированную на реальное рабочее поведение оцениваемых сотрудников и учет особенностей требований должностных позиций – это…

Ассессмент-центр;

Центр оценки персонала;

Центр развития персонала;

Аттестация персонала.

 

2. К основным участникам планирования и проведения Ассессмент-центра НЕ относятся:

1. модераторы;

2. руководители;

3. наблюдатели;

4. специалисты по диагностике.

 

3. К технологическим шагам Ассессмент-центра Не относятся:

1. анализ требований должностной позиции;

2. выбор методов вынесения оценочных суждений;

3. принятие решение о приеме на работу;

4.  агрегирование и интерпретация полученных данных.

 

4. Оценка соответствия кадрового потенциала организации ее целям и стратегии развития или  диагностика и оценка причин возникновения проблем по вине персонала, включающая выработку конкретных рекомендаций для руководства и службы управления персоналом – это…

1.кадровый аудит персонала;

2.внешняя аттестация персонала;

3.внутренняя аттестация персонала;

4.кадровая контроль.

 

5. Уровень дискриминативности – это…

1. различия между успешными и неуспешными кандидатами на вакантную должность;

2. значимые различия между успешными и неуспешными кандидатами на вакантную должность;

3. особые условия работы для некоторого круга специалистов;

4. социально-психологический климат в организации при массовом сокращении персонала.

 

Задание 9

1. Эмоционально окрашенное оценочное представление субъекта деятельности о результате своей трудовой активности, о самом процессе работы и внешних условиях, в которых она осуществляется – это...

1. удовлетворенность трудом;

2. фактор риска:

3. профессиональный синдром;

4. апперцепция.

 

2. Обобщенная характеристика здоровья индивида, рассматриваемая в конкретных условиях его профессиональной деятельности, а также процесс сохранения и развития регуляторных свойств организма, его физического, психического и социального благополучия – это…

1. профессионально важные качества;

2. профессиональный тип личности;

3. профессиональное здоровье;

4. профессиональная пригодность.

 

 3. Эмоционально окрашенное оценочное представление субъекта деятельности о результате своей трудовой активности, о самом процессе работы и внешних условиях, в которых она осуществляется – это...

1. удовлетворенность трудом;

2. фактор риска:

3. профессиональный синдром;

4. апперцепция.

 

 4. Адаптивность (неадаптивность) – это…

характеристика тенденции соответствия или несоответствия между целями и мотивами человека;

характеристика тенденции соответствия или несоответствия между мотивами и достигаемыми результатами активности человека;

характеристика тенденции соответствия или несоответствия между целями и достигаемыми результатами активности человека;

характеристика уровня приспособления индивида к  содержанием и условиями труда.

 

 5. Уровень фактического приспособления индивида, уровень его социального статуса и самоощущения, удовлетворенностью содержанием и условиями труда – это…

адаптированность;

адаптация:

адаптивность;

дезадаптация.

 

Задание 10

 

1. Относ

Цена: 200.00руб.
Помощь консультанта
Окажем консультационные услуги по всей России! ucheba22@mail.ru ЖМИ!!!
Каталог работ
Тесты (657)
    Экзаменационные задания и рефераты (173)
      Контрольные работы (491)
        Практические работы (287)
          Дипломы (41)
            Курсовые работы (83)
              Тесты онлайн (1)
                Последние поступления
                Отзывы о нас
                Ребята! Вы молодцы! Всех Вам благ! Удачи!

                Все отзывы »